摘要

在当前的社会背景下,高职教育在我国的教育系统中所占的地位越来越重要,是国家培养高级技能型人才的一个重要手段,优秀技能型人才储备对于国家的快速发展有着十分积极的意义。伴随着我国开放程度的增加,高职教育在迎来更广阔市场的同时,也面临着更多的挑战。高职院校应构建多元德育教育工作机制,从不同的角度出发开展德育工作,并推动测评体系的多元化完善,只有这样才能够更好地开展德育工作,培养建设社会的有用之才。本文将分析目前学校阶段德育工作开展过程中的问题,并探析多元德育工作开展的有效方式和策略,进而完善测评体系的建设,旨在更好地完善德育教育体系。

  • 单位
    黑龙江林业职业技术学院