学校如何担起立德树人的职责使命

作者：贺春风

来源：吉林教育, 2021, Z1: 6.

<正>一、丰富活动创新德育载体(一)德育活动系列化学校注重德育系列化,不断创新活动载体,丰富活动内容,确定了"阳光"系列活动主题。德育活动纵向序列化体现了德育的渐进性和一致性;德育活动横向主题化体现了德育内容的全面性和完整性,两者结合确保了我校主题教育的实效性。如培养"一礼三心"德育特色品牌;完善"六大板块;打造"五大"阳光教育节等,培养了孩子的品质与德行。(二)德育活动仪式化我们精心打造,让每一次活动都成为孩子们放飞心灵、启发创造的开始,让每一次活动都能成为孩子们启迪心智、播种梦想的力量源泉。如每周升旗仪式、"新学期、我们起航"开学典礼、"告别童年,走向青春"毕业典礼、每一次班队会等,活动不管大小,都要求辅导员、教师挖掘活动内涵,营造符合活动内容的德育氛围,提升品位,教育影响学生。