当前我国动漫产品迅速发展,涉及科普的动漫节目却寥寥无几,严重地影响了科学知识的传播。针对这种现象,文章基于动漫作品的知识性、探索性、趣味性,以广东科学中心《人与健康》少儿科普节目拍制为例,探索适合科技馆科普动漫的制作模式。