教师在进行专业课程的教学时,将工作过程加入教学中可以有效地提升学生的专业技能,同时还可以培养、提升学生们的综合学习素质,这一教学过程能够表现出一门学科教学体系的架构。而对于高职院校基于工作过程的建筑设计专业课程教学,其教学过程以及相关知识的开发应该明确学生将来的职业和岗位,并能够确定行业中典型的工作任务和与其对应的职业能力,将课程中基于工作过程的课程体系、课程中的核心体系等都进行相应的完善。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
