“双创教育”背景下数字出版专业教学体系的实践探索——以安徽新闻出版学院为例

作者：夏文; 张彦粉; 刘洪权

来源：吉林工程技术师范学院学报, 2018, 34(06): 18-21.

• 双创教育
• 融合
• 数字出版
• 实践教学体系

在国家提倡"双创教育"的背景下,高校如何将双创教育和专业教育有效融合成为当下出版专业教学面临的重要问题。针对当前数字出版专业对创新创业人才的客观需求,结合高等教育特点,从强化实践能力培养、创新教学模式和方法、加强师资队伍建设等方面,对如何科学地融合双创教育和数字出版专业教学体系进行探索。

• 单位
  安徽大学; 安徽新闻出版职业技术学院; 东莞职业技术学院