<正>"全面提高国民的基本技术素养是劳动技术课程的根本使命。"在一些劳技教师中间存在着认识误区,他们认为劳技课就是劳动课,劳技课只要让学生动手操作,着重培养学生的动手能力。其实不然,劳动技术课程不仅具有实践性,而且具有综合性与创造性,培养学生动手能力不是唯一目标,劳动技术教学应当培养学生多元能力,还应包括学生的合作能力与创新能力等。作为现代劳技教师要有一种大教育观,为了孩子的一切,不能鼠目寸
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