品读文本，学习写作技巧——初中语文读写结合教学策略研究

作者：张妍

来源：课外语文, 2019, (31): 124-125.

• 初中语文
• 读写结合
• 教学策略

阅读与写作是语文教学的重要组成部分,以前传统的语文教学习惯将阅读和写作分开教学,这严重地打破了阅读与写作之间的联系,导致教学的效果很不理想。如今提倡阅读与写作结合教学,让学生在品味文本的同时学习写作的技巧。本文主要研究初中语文读写结合的教学策略,以期能够有效地提升学生的阅读和写作能力。