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摘要
如何有效地利用大数据、人工智能等新兴科技赋能会计学专业人才培养方案改革，使会计更好地服务于高质量发展，是现代会计教育人共同的使命。本文充分调查用人单位对智能会计人才能力需求、高校教师对智能会计人才培养意见、现有智能会计人才培养方案，得到“会计必须从核算反映型向智能决策型转型”“变的是技术的‘形’，不变的是会计的‘魂’”等基本结论，在此基础上从应培养怎样的智能会计人才、怎样培养智能会计人才以及怎样评价智能会计人才培养质量三个层次提出智能会计人才培养方案的设计思路，并设计智能会计课程体系以及“一体两翼四协同”的教学模式。
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单位南京审计大学
