主线式情境教学助力高效课堂构建——以“凝聚价值追求”为例

作者：苏雪硙

来源：中学政治教学参考, 2023, (30): 47-48.

• 主线式情境教学
• 道德与法治
• 主线
• 情境

根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》要求,教师要探索道德与法治教学新思路和新方法。主线式情境教学能使教学过程更加连贯流畅,让学生在特定情境中实现知识的生成和构建,达到培养学生核心素养的目的。选定主线、展开主线及主线回归,是初中道德与法治主线式情境教学需要重点把握的三个方面。