农村初中学生学习习惯的现状及对策

作者：郜国栋

来源：试题与研究, 2020, (10): 137.

• 农村中学生
• 学习习惯

现代教学理论认为,教学过程建立在智力因素与非智力因素统一的基础上。研究发现,信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素之中,习惯起着决定性作用。好的学习习惯不仅能够保障学生知识水平的充分提升和学习能力的充分发展,还能够提高教师课堂教学的效果,尤其对于学生的可持续发展和终身学习有不可估量的作用。