教育信息化2.0背景下民族地区公共教育服务建设的路径研究——以鄂尔多斯市为例

作者：卢振霄; 袁梅

来源：民族高等教育研究, 2022, 10(04): 13-18.

DOI：10.14045/j.cnki.rhen.2022.04.003

• 教育信息化2.0
• 民族地区
• 公共教育服务

民族地区公共教育服务建设是民族教育工作的重要内容，教育信息化2.0行动计划的出台为公共教育服务的发展革新创造了新的机遇。研究分析了教育信息化自身的服务特性，以及在实现公共服务均等化、提升服务质量、满足个性需求方面的重要作用；并结合教育信息化2.0对于民族地区公共教育服务提出的新诉求，找出了民族地区当前信息化基础设施、实际应用、师生素质和教育治理方面的困境及差距。针对现存困境，研究结合鄂尔多斯市建设经验，为民族地区推动信息化公共教育服务建设提出了可行路径，即加强基础设施、平台和特色资源建设、开展实验试点和应用工作、加强教师队伍信息培训和完善管理机制和顶层设计。

• 单位
  中央民族大学; 教育学院