高校师范专业认证省思

作者：梅雪; 曹如军

来源：高教探索, 2019, (12): 36-41.

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高校师范专业认证正在从试点阶段转向全面铺开阶段,面对即将如火如荼开展的师范专业认证工作,有四个问题值得进一步深思:产出导向能否科学评价师范专业办学水平的高低?认证是否存在同一把尺子度量师范专业的差异化发展?认证是否会诱发师范专业之间的恶性竞争?认证是否会同样落入教育改革的逻辑陷阱?冷静思考这些问题,有助于我们把师范专业认证工作做得更细更实。

• 单位
  教育科学学院; 中国矿业大学（北京）; 淮阴师范学院; 中国矿业大学