混合式教学是目前教学的主流模式，是一种愈加明显的趋势，它结合了线上和线下课堂教学的优势，发挥了教师的主导作用，体现了学生的主体地位。综合运用网络教学交互平台进行课前、课中、课下整体教学设计。基于本校技能实训课程改革的实践，在电子整机装配课程的“电路板检测与调试环节”开展了混合实践教学模式，并对混合式教学的实施过程及学生混合式学习的效果进行了总结。
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