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摘要
随着“一带一路”倡议的提出，金融企业不断发展，业务类型逐渐多样化与复杂化，更需要专业的应用型会计人才。目前，很多应用型本科高校在金融企业会计课程教学中仍存在一些问题，难以满足社会对应用型人才的需求。文章概述了金融企业会计课程，深刻反思了金融企业会计课程教学的各环节，通过剖析目前金融企业会计课程教学全过程，提出了其存在的问题，包括课程结构有待完善、教材内容的前瞻性不足、课程实践教学欠缺、课程教学方式和考核方式单一、师资队伍的实践能力不足。在此基础上，整理了应用型本科院校金融企业会计课程教学有效性的提升策略，包括合理规划课程教学结构、优化教材内容、重视实践教学、采用多元化的教学方法、加强课程的过程性考核及加强师资队伍建设等。
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单位金融学院; 厦门大学嘉庚学院
