疫情防控常态化背景下的居家线上教学，需要学校管理者提前谋划，借助固定的组织结构、动态的调查分析进行系统部署。在落实线上教学的过程中，学校要及时组织、引导各层面进行阶段性的复盘反思，形成共性追求与个性实践并存的整体推进模式，并基于问题解决开展相关研究，以此提升教师的信息化教学能力，提高线上教学质量，促进学生的主动学习。
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