宏观信息化时代生态下,"互联网+"概念与应用,牵动着各个行业领域发展的深度变革,校外网络教育在这样的环境背景下衍生,并在促进教育资源共享、教育公平、构建学习型社会等方面发挥了重要作用,但同时由于其作为一种新业态,尚处于野蛮式增长阶段,侵害消费者权益、破坏教育秩序等问题现象突出,是法律监管的必然选择。本文基于对我国校外网络教育发展现状的总结分析,着重就其法律监管实践进行了探究。
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