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摘要
[目的 /意义]知识服务多元供给格局的形成给出版知识服务人才培养带来机遇和挑战，如何在保持、继承和发扬出版知识服务传统与特色的同时，有效吸收其他新兴知识服务主体的先进经验，如何积极与多元主体实现交流互鉴和价值共创，成为传统知识服务者在新环境下亟待解决的问题。[方法 /过程]聚焦面向知识服务的出版产业变革现状，通过分析出版业关键要素变革、核心功能拓展以及运作模式重构对出版人才培养的指向作用，提出出版人才培养模式的创新方向。[结果/结论]提出出版知识服务“点—线—面—体”多维人才培养路向，即完善出版专业课程体系，促进产学对接联合培养，以人才串联多层级融合，参与多元主体开放创新。
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