多媒体手段加持下的课堂导入创新

作者：张克朵

来源：小学教学参考, 2023, (02): 90-92.

• 多媒体
• 课堂导入
• 情境

数学课比较枯燥乏味，因此要设计出吸引学生目光的情境，原来看似无足轻重的导入环节就显得尤为重要，这能为整节课的成功打下坚实的基础，在操作性活动、问题情境、生活情境、故事情境等导入环节中合理运用多媒体，能提升课堂教学效果。