文章以常州市钟楼区清潭幼儿园的市级前瞻性项目“小小职业家—清悠园‘百行百业’儿童成长初体验”为例，分析了高质量发展背景下幼儿园体验项目的实施路径，提出了基于幼儿成长需求完善幼儿园环境、分析社区环境以确定“家门口”的资源、开展教研活动以确定项目准备工作、整合多方面活动资源、促进多方合作以形成教育合力、构建科学的评价体系六项措施。
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