在基础教育深化改革的背景下，教育工作者逐渐意识到情境在学科教学中的重要作用。数学离不开生活，在数学课程教学中实施生活情境方法，有助于学生积极主动学习，建立生活实际与教材内容的桥梁，进一步深化对知识内容的理解与运用，学会在数学中了解生活、在生活中观察数学，获得迁移应用能力和数学思维水平的提高，进而实现预设的教学目标。
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