特别的爱给留守的“你”——班主任与留守儿童的“亲密接触”

作者：吴青; 王文菊

来源：现代教学, 2022, (22): 86-88.

<正>金风送爽、月桂飘香,笔者迎来一个新的班级——四(2)班的学生们,望着一张张灿烂的笑脸,仿佛看到梵高的《向日葵》正在绽放。学生报名、入学教育、发新书、上课……时间如一条小河平静地向前流淌,学生们像自由的小鱼儿在河里畅游嬉戏,河水中偶尔泛起朵朵小浪花,但很快就平静下来。