目标:研究手术示教系统对医护学生临床思维、习惯的影响,获取临床操作技能和临床经验。方法:通过手术示教系统,向临床学生现场直播不同类型的手术过程,传递丰富的教学知识,可分析、交流、探讨。结果展现出手术影像过程,加深学生对实际知识理解、提高动手能力,丰富学生视野,大大提高教学质量和效果。
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