通过分析目前高等数学教学中存在的问题，以及结合高等数学的学科特点，提出一种多元化的教学模式。在传统的教学模式中，根据授课内容充分利用慕课资源，适时采用翻转课堂，并且在授课过程中注重数学建模思想的引入，不断健全完善学生成绩评价系统。充分发挥学生的主观能动性，并促进教学活动的有效展开，以实现高等数学教育教学的改革与创新。
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