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摘要
在融合教育背景下为特殊儿童开展幼小衔接教育课程是整个教育体系中不可缺少的环节，许多学前教师及管理人员都对这一时期的学前教育十分重视。现如今我国针对特殊儿童展开的学前教育在各个方面的发展方向与可采取的措施都有待商议。在融合教育背景下如何为特殊儿童提供更好的幼小衔接服务是许多教育工作者都要思考的问题，本文将从各个角度对当前我国特殊教育发展情况进行分析，并指出现阶段我国特殊教育的发展困境，希望在新形势下我国教育部门可以制定出更有助于特殊儿童接受教育服务的策略，同时与我国现阶段所实行的经济政策政治背景相贴合，正确的措施也能帮助特殊幼儿接受到更好的有关幼小衔接的服务。
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