小学英语教学与中华优秀传统文化的融合探讨

作者：成宛励

来源：英语画刊(高级版), 2019, (32): 24.

<正>英语是各个年龄段学生学习的重点内容,小学阶段是学生学习英语的初始阶段,各个学校对英语教学高度重视,学生的整体英语水平持续提高。与此同时,英语在小学阶段的教学工作仍存在诸多不完善支持,现阶段大部分小学采用的英语教材主要讲解的内容为西方文化,中华优秀传统文化元素在英语教材中占比极少。小学生由于自身年龄特点,心智逐步成熟完善,性格特点及世界观和人生观均在小学阶段初步形成,中华优秀传统文化对学生成长的作用不可忽视,为此教师需要在英语教学过程中积极为学生渗透中华传统文化的相关内容,促进学生综合素质的全面提高。