巧用图片助力英语故事教学——以Maddy the Monster为例

作者：崔向荣

来源：河北教育, 2020, Z2: 103-105.

<正>图片作为小学英语教学中重要的教学资源,巧妙合理地使用,不仅能促进学生对语言知识的理解,提高学生课堂参与的积极性,还能培养和发展学生的思维品质,提升英语学科素养。冀教版小学英语教材的插图色彩鲜艳,充满童趣,尤其是每个单元故事课的插图或生动形象,或幽默夸张,故事性强,引人入胜。本文以Maddy the Monster教学为例,谈一谈如何巧用图片,助力英语故事教学的一些实践和思考。