摘要

连云港市墟沟小学教育集团的"小·雨·滴"心理体验课程建设以儿童良好的心理品质建设、人格健全发展为核心指向,以课程环境提升、全方位的课程建设、多维服务体系建构、多层面的心理体验活动,建构起儿童心理体验空间,通过学科育人、活动体验、专项指导,使学生在多维度、多层次的心理体验中激活成长动力,激发向上心理,提升心理品质,形成健全人格。