目的:分析综合康复训练模式在孤独症儿童康复中的临床应用价值。方法:以我院收治的65例孤独症患儿作为研究对象,对所有儿童进行综合康复动练,对比实施前后患儿临床症状改善情况。结果:综合康复训练模式实施后,患儿的ABC评分、CARS评分均较实施前显著降低(P<0.05)。结论:综合康复训练模式在孤独症儿童康复中的临床应用价值明显,可显著改善患儿临床症状,提供患儿社会生活能力,适合临床推广应用。
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