<正>现在对学生的英语学习能力已提出更高的要求,广泛的阅读迫在眉睫。数字化环境下的英语阅读素材丰富,信息量大,时效性强,能让学生持久保持浓厚的兴趣。同时,数字化环境下的小学英语阅读教学改变了传统的英语阅读教学模式,满足了英语阅读教学要求,既激发了学生的阅读兴趣,又培养了学生的阅读能力以及良好的阅读习惯。笔者通过对数字化环境下小学生英语阅读兴趣与习惯培养的研究,以此来激发学生的阅读兴趣,培养阅读习惯。一、创建数字化学习环境,发现并创造性地利用各种App,激发阅读兴趣,培养阅读习惯。
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