蝴蝶观测项目在初中生物教学中的应用探索

作者：杨筱曼; 孔玥

来源：中学生物学, 2020, Z1: 71-74.

• 蝴蝶观测活动
• 初中生物学
• 课堂教学
• 校本课程
• 学科活动

积极开发和利用蝴蝶观测活动作为课程资源,在初中生物学教学中的课堂教学、校本课程以及学科活动等方面开展应用探索,取得了一定的成果及好评。

• 单位
  南京师范大学