谈动作示范在小学体育教学中的作用

作者：王景先

来源：才智, 2019, (17): 135.

• 小学体育
• 示范
• 兴趣
• 有效
• 因材施教

动作示范在小学教育中具有重要作用,教师有目的的示范可以迅速在学生记忆中建立起动作的整体概念。学生不但能够通过教师标准的形体动作示范获得全方位的观察,更易于在头脑中形成清晰的镜像记忆,经过反复的回忆思考、思维加工,从而完成准确的动作记忆,形成内化的动作概念。