在高中阶段的学习中,数学不仅是一门重要的学科,而且所占据的位置和发挥的作用也不可忽视,受到新课程改革趋势的影响,高中数学的教学无论是在教学方式还是教学水平方面,都带来很大改变,并且产生了重要的影响。为此,从新课改角度出发,在此基础上探讨高中数学教学,希望高中数学的教学得到整体性发展。
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