计算机应用软件例如photoshop是软件实际操作课程,对动手能力和创造能力有较高的要求。高校计算机类教师惯于一板一眼的教用鼠标操作,未能从学生实际出发进行课堂教学的综合教学设计。路径在photoshop中是个非常难以掌握好的知识点,本文以路径为例讲解在计算机应用软件课堂中PBL教学模式的应用实践与思考。
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