初中英语诊断式写作教学应用思考

作者：王进

来源：英语画刊(高级版), 2018, (33): 35.

<正>作为针对提高初中生写作英语成绩的一种有效的教学模式,诊断式写作教学可以在锻炼初中生英语思维能力的同时,帮助其形成学习英语的良好学习习惯,培养初中生的英语文化素养。运用诊断式英语写作教学主要体现在三个方面,一是发现学生写作中出现的问题,二是规范初中生英语写作格式,三是培养初中生英语写作的差异性。本文就如何将诊断式教学应用到初中写作教学中提出几点建议,以期能够使初中英语写作教育蓬勃发展。