探析初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略

作者：尹盛祥

来源：新课程(教育学术版), 2019, (04): 216.

• 初中数学
• 发现问题
• 解决问题

在教授初中数学时,一些数学教师重视教授学生知识与技巧,却在一定程度上轻视了培养他们发现与解决问题的能力。特别是发现问题的环节,往往可以让学生对学习数学产生兴趣。站在初中数学教师的视角,简要分析相关问题,希望可以提供参考。