小学英语对话教学情景创设策略浅析

作者：张琦

来源：课程教育研究, 2018, (06): 61-62.

• 情景教学
• 对话教学
• 情境创设
• 应用策略

在小学英语对话教学中,应用情景教学是提高对话教学效果的有力保障,也是实现小学英语总体目标的重要途径之一。情景教学指的是教师在教学过程中通过借助某种教学设备,创设直观、合理、有效的语言情景,引入对话主题,自然地过渡到英语对话的学习中,让学生在轻松、自由、愉快的氛围中,快速有效地理解和掌握所学知识。