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摘要
水平领导描述的是一个或多个项目成员通过对项目经理与其他项目成员施加影响而进行的非正式领导。水平领导具有的非正式性、临时性与一次性特征,降低了水平领导者的"角色合法性",从而影响个体对水平领导者的角色认同。本文旨在探索水平领导者角色认同的影响因素、高角色认同与低角色认同的影响因素组态及影响因素间的交互作用。选取水平领导现象最为普遍的创新项目为情境,借助模糊集定性比较分析法(fs Q CA),对145名水平领导者的角色认同结果进行组态构建,得出4类共9种影响因素组态。结果表明,高角色认同与低角色认同的影响因素作用路径不同,前者是以内部动态因素为必要条件、外部因素为辅助、自内向外的过程,后者则是由外部因素主导、自外向内的过程。资历较深的项目成员与工作年限少于8年的年轻项目成员的水平领导者角色认同组态有很大的差异,但其他项目成员期望与项目经理临时性授权的组合可以有效地增强角色认同,且与个体的工作年限无关。本研究丰富了水平领导理论与角色认同理论,并为企业项目管理人员针对不同特征的项目成员设计水平领导环境提供了具体的建议与参考。
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单位大连理工大学; 经济管理学院
