《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提及，语文课程应引导学生积淀丰厚的文化底蕴，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识，全面提升核心素养。传统文化进课堂已成为教师教育发展共识，但如何做好传统文化教育与课堂教学整合，有待进一步结合实际学情、课堂教情等开展研究工作。对此，文章具体探究传统文化在中高年级语文课堂应用的思路与策略。
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