初中乐器课堂教学现状及改进策略探究

作者：周荣春

来源：科普童话, 2019, (45): 74.

<正>初中音乐课堂上,融入乐器教学不仅是一种很好的教学延伸与丰富,这也会在学生音乐素养的培养和学科能力的强化上带来很多助益。但是,乐器教学对于各方面的条件和资源都提出了更高要求,不少初中音乐课程的教学设计上即使有这样的安排,但是实践起来还是会遇到各种困难与障碍。乐器教学想要有效实施,并且和目前的音乐课堂进行良好融合,这不仅需要在各方面的教学条件和环境上加以强化,这也需要教师

• 单位
  苏州大学