“氯气的性质（1）”项目式教学实践

作者：肖华; 左界凡; 杨焱; 杨英伟

来源：实验教学与仪器, 2020, 37(12): 13-15.

• 氯气
• 项目式学习
• 真实情境
• 核心素养

在以"氯气的性质(1)"为项目的教学中,可通过"液氯泄漏事件角色扮演""实验探究氯气是否具有漂白性""实验探究新制氯水成分"等3个任务,以化学史为明线,以知识为暗线,以活动(任务与问题的形式呈现)为过程支架,将相关的知识与技能融入活动中,从而达到发展学生核心素养的最终目标。