基于Pender健康促进理论的健康教育对冠心病PCI术后患者生活方式与生活质量的影响

作者：戴逸茹

来源：护理实践与研究, 2019, 16(21): 56-58.

• Pender健康促进理论
• 健康教育
• 冠心病
• 经皮冠状动脉介入术
• 生活方式
• 生活质量

目的探讨基于Pender健康促进理论的健康教育对冠心病行PCI术后患者生活方式与生活质量的影响。方法选取本院2017年10月至2018年11月收治的166例冠心病行PCI患者作为研究对象,采用随机数字表法将其等分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用基于Pender健康促进理论的健康教育,比较两组患者术后生活方式及生活质量。结果观察组患者生活方式评定量表各维度评分及总分均高于对照组(P <0. 05);观察组患者生活质量各维度评分及总分均高于对照组(P <0. 05)。结论基于Pender健康促进理论的健康教育用于冠心病PCI术后,能够改善患者生活方式,提高生活质量,预后效果更佳。