民族地区高校应用写作教学探索与实践

作者：谢懿维; 张鸿芸; 龙杰

来源：湖北函授大学学报, 2018, 31(06): 125-127.

• 应用写作
• 教学方法
• 改革探索
• 能力提升

民族地区高校应用写作教学有其自身的特点,教师要探索适合少数民族学生的教学方法,精讲多练掌握应用写作的基本特征,创设情景激发学生的学习兴趣,利用案例教学法、例文习作评析法调动学生学习应用写作的积极性和主动性。优化教学手段,加强实践教学,改革考核办法,注重过程评价,全面提升少数民族地区高校学生应用写作能力,实现教学目标。

• 单位
  贵州商学院