随着新课改的深化，对英语教学提出了更高的要求，教师不仅要注重学生对知识的掌握程度，更要培养学生的英语综合能力。本文主要以小学英语教学融合情景剧表演的相关思考为重点展开阐述，首先对英语情景剧表演的意义进行分析，其次从充分运用课前时间，深化教师指导效果、开展层次练习，促进学习效率、丰富教学内容，渗透生活元素、引入信息技术，强化教学效果和拓展互动内容，丰富学生视野等几个方面展开深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。
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