幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略探析

作者：冯莉

来源：学周刊, 2019, (25): 172.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.25.164

• 幼儿园
• 音乐活动
• 游戏化教学

音乐是人类精神生活的基本组成部分,音乐活动对幼儿的生活、成长有着不可忽视的积极作用。在幼儿园音乐活动中引入游戏,可以激发幼儿学习兴趣,进而提高音乐学习效率。本文主要对幼儿园音乐活动中引入游戏教学法存在的弊端进行分析,进而给出相应的解决策略,希望给相关人员提供参考。