基于新课程标准下初中物理的实验创新性研究——以光的直线传播和物质的比热容为例

作者：陆孝青

来源：Chinese Times, 2023, (10): 58-59.

<正>在双减的大环境下，一味的靠死记硬背，靠刷题，无法真正意义上培养出我们想要的核心素养。虽然初中物理知识没有多少变化，但教的学生在变。我们说创新是人不竭动力的源泉，只有敢于尝试，不断推陈出新，这样的课堂才是充满青春活力，创新的课堂会让学生感受物理的无穷魅力，是真正能培养出学生物理核心素养的沃土。作为一名一线物理教师，一定要有为国家培养杰出人才的终极目标，这也是新课程改革的最终目的。