<正>初中生物学课程是义务教育段重要的自然学科之一,在基础教育课程改革全面推进的背景下,初中生物学课程教学研究也发生着适应性变革,在诸多研究初中生物学的领域中,课后作业是一个重要的方面。课后作业是学科教学的重要环节,有助于巩固和完善学生在课内所学的知识和技能,还能够培养学生的独立学习能力和学习习惯,是学生学习生物知识的延展,也是学生训练生物技能的载体。因此,从生物学课后
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