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摘要
在我国高等教育要坚持把立德树人作为中心环节,在以"课程思政"为目标的课堂教学改革开展得如火如荼之际,作为施教主题的高校教师的核心素养尤其重要,作为对外文化交流的重要平台,高校外语教师的文化自信是核心素养重中之重,因此需要高校外语院校在专业教师育德意识培育,育德能力提升和育德成果评估等途径提升高校外语教师核心素养,从而真正实现习近平总书记提出的"要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,落实立德树人根本任务"。
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单位南京师范大学泰州学院
