摘要

大学生的就业能力不仅包括个体获得工作、持续完成工作、实现良好职业生涯发展的能力,还应包括个体积极的心理资本力量。结合大学生的实际特点,从自我效能感、乐观、希望与韧性四个维度来开发大学生的积极心理资本,挖掘蕴藏于个体的积极心理力量与面对逆境的自我管理和恢复能力,尝试进行心理资本干预体系的构建,以期提升大学生的就业能力。

  • 单位
    三江学院