基于混合式教学中翻转课堂的韩国语教学模型研究

作者：黎悦; 胡馨予

来源：韩国语教学与研究, 2021, (03): 93-101.

• 韩国语教育
• 混合式学习
• 翻转课堂
• 教育技术

2010年之后,在"第四次工业革命" "未来型大学""培养创造性人才"的口号下,国内大学纷纷开始寻求新的教学形式。去年年初,受新冠疫情的影响,不仅在中国,全世界的学校纷纷转为线上授课。网课成功开展使我们越发看重教育技术带来的便利和教学成果。本研究基于教育技术和疫情的网课经验,提出线上线下相结合的混合式教学方式,并设计其在韩国语教学中的应用模型。