本文以笔者所在幼儿园的幼儿为调查对象,验证美术创新活动的优势,首先就是能够开启幼儿的智慧,另外也能够调和幼儿自身的心理状态,具体而言就是实现幼儿美术思维的拓宽。3-6岁幼儿正处于创新意识培养的关键时期,但在当下美术教育过程中,还存在着许多误区和问题,文章就陶行知"六大解放"教育思想在幼儿美术教育中的实际应用,结合当下幼儿园课程游戏化理念提出相应教育策略,帮助幼儿开启美术创新之门。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
